Varför avråder vi från simglasögon?
Vi vill att eleverna ska få och bibehålla en godvattenvana. Det betyder att man ska vara van med vatten i ansiktet och i ögonen. Skulle en nödsituation uppstå har man inte simglasögon med sig.

Hur kommer det sig att så få är simkunniga i åk 2?
Målet 200 meter simning är för årskurs 6. Att det inte är många elever som klarar av årskurs 6 mål i årkurs 2 är inget konstigt.

Varför behöver det vara en manlig och en kvinlig pedagog?
Eleverna behöver en pedagog med i omklädningsrummen och vi har inte möjlighet att hjälpa er med ombyte. Elever kan också behöva hjälp med toabesök, konflikter, pepp osv.

Vi har inte fått våra resultatlistor, vad gör vi?
Efter att er simning har slutat börjar nästa omgång med nya skolor. Om ni nyligen har avslutat er kurs är det inte säkert vi har hunnit skicka ut dem.
Vi skickar ut resultatlistor till dem vi har fått in som kontaktpersoner, vilket inte alltid är de som kommer med eleverna.

Varför lägger vi så stort fokus på teknik?
Vi vill att barnen ska ha en effektiv simning. Då krävs bra teknik. En effektiv simning är viktigt för att kunna livrädda sig själv, livrädda en annan och för att kunna simma hela livet.

Hur säkerställer HS att alla elever får en individ-anpassad undervisning?
Vi delar in eleverna efter vad de behöver träna på och arbetar utefter det. Vi har ett kursupplägg som där vi arbetar med olika simsätt och på olika nivåer. Utöver det anpassar vi innehållet efter grupperna och de enskilda eleverna.

Vad händer med elverna som inte är simkunniga efter lektionerna i åk 2?
De får fortsätta träna på sin simning. Vårt uppdrag från kommunen sätter vår fokus på årskurs 2 så vi kan inte garantera undervisning för elever i andra årskurser. Skolan ansvarar för elevernas simundervisning.