-
Trygghet och vattenvana som grund för fortsatt lärande.
-
Simning i både mag- och ryggläge.
-
Teknik som gör simningen mer säker, effektiv och hållbar.
-
Tydliga delmål så att elevens utveckling blir synlig även innan full simkunnighet är uppnådd.
-
En undervisningsmiljö där elevernas olika erfarenheter och behov tas på allvar.
Det här ansvarar skolan för
Skolan ansvarar för att anordna simundervisning, skapa förutsättningar för eleverna att nå kursplanens mål och ge stöd till elever som riskerar att inte nå betygskriterierna. Den undervisande läraren i idrott och hälsa ansvarar för planering, bedömning och betygsättning. HS återkoppling är ett underlag i skolans fortsatta arbete.
Tio lektioner kan ge stor utveckling, Tio lektioner kan ge stor utveckling, men många elever behöver mer simundervisning. Särskilt om eleven inte har god vattenvana sedan tidigare. Oavsett bakgrund ger vår undervisning bästa vattenvana vi kan ge dem och utvecklar deras simteknik och färdigheter utifrån elevens nivå. De elever som inte når målen behöver fortsatt simundervisning och det är skolans roll att organisera den undervisningen.
TÄNK PÅ att simning är en färskvara. Bara för att man har klarat simningen vid en tidpunkt betyder inte det att man kan det resten av livet om man inte håller igång simningen.